TODOS APRENDEMOS DE TODOS

Este año ha sido uno de los más difíciles, al haber tenido que convalidar todas las asignaturas de Primaria. Ha sido un camino algo duro, pero a la vez maravilloso. Es por este motivo que no he podido dedicar el tiempo que me hubiera gustado a este blog, pero a la vez ha sido una de las asignaturas que más me ha enseñado. A continuación, voy a realizar un pequeño resumen de los 5 bloques que se han trabajado y haré por último una conclusión. Bloque 1 : La comunicación oral ha de tenerse muy en cuenta desde los primeros cursos de Primaria. Se puede abordar con actividades en las aulas a través de temas que motiven a los alumnos a obtener mejores resultados. Es importante fomentar la participación de todos nuestros alumnos aun siendo una actividad grupal. Para ello, los profesores tienen que saber lo que necesita cada uno de sus alumnos y adaptarse a sus necesidades. En un futuro trataré de aprovechar cualquier momento en el aula para que los alumnos puedan dialogar e...

La siguiente actividad consiste en seleccionar 10 espacios web que ofrecen actividades on-line para el buen desarrollo de los conocimientos morfosintácticos en Educación Primaria. 1) https://sites.google.com/a/genmagic.net/pasapalabras-genmagic/areas/lenguaje/sintaxis   Esta página web me ha llamado la atención porque representa el famoso juego de Pasapalabra que muchos niños conocen y les gusta. Creo que es una buena forma de motivarles en su aprendizaje, ya que es algo que conocen. La página presenta un marcador que indica el número de aciertos y errores además de un cronómetro. Debido a su dificultad creo que el curso adecuado en el que se podría desarrollar sería en 6º de Primaria. 2) https://juegosinfantiles.bosquedefantasias.com/lengua-literatura/gramatica/localiza-intruso-pronombres-determinantes Me ha gustado mucho esta web puesto que contiene bastantes ejercicios y cada uno de ellos son breves y no se hace muy extenso, por lo que sería muy adecuado par...

La siguiente actividad consiste en realizar una actividad de ortografía y otra de semántica para Educación Primaria. Lo que se pretende es crear dos actividades que ayuden a los alumnos a interiorizar las normas ortográficas y la semántica sin necesidad de aprender de memoria como antiguamente. En cuanto a la actividad de ortografía , irá dirigida para el curso de 3º de Primaria y consiste en recopilar todas aquellas palabras que resulten complicadas para los alumnos, como aquellas palabras de j/g, h y b/v, y realizar un juego con ellas para que se familiaricen con ellas. Objetivos: Interiorizar las reglas ortográficas de manera lúdica. Colaborar con los compañeros. Para esta actividad se colocarán en dos grandes grupos e iremos apuntando en la pizarra todas aquellas palabras que generan dudas en los alumnos sin escribir la letra que genera esa dificultad. A la de tres un miembro de cada equipo tendrá que salir a la pizarra, coger una tiza y escribir la letra cor...